Доступная среда

Cведения о наличии средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В настоящее время в соответствии с действующей лицензией по высшему образованию университет осуществляет подготовку бакалавров по 26 направлениям, магистров по 27 направлениям и специалистов по 8 специальностям. Выпуск осуществляется только по аккредитованным направлениям и специальностям.

Средства обучения и воспитания являются важными компонентами образовательного процесса и элементами учебно-материальной базы образовательного учреждения.

Основные средства обучения и воспитания в университете подразделяются на следующие виды:

• печатные (учебники и учебные пособия, методические рекомендации, раздаточный материал, прочее);
• электронные образовательные ресурсы;
• аудиовизуальные (слайд – фильмы, образовательные видеофильмы, прочее);
• наглядные плоскостные (плакаты, настенные карты, иллюстрации, доски);
• демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• учебные приборы, инвентарь;
• тренажеры и спортивное оборудование.

В университете функционируют аудитории, оборудованные интерактивными мультимедийными комплексами, позволяющими адаптировать учебный материал в соответствии с потребностями обучающихся.

Горный университет обеспечивает организацию учебного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

В университете созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, санитарно-гигиенические и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях.

Учебный процесс для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляют квалифицированные педагогические работники, прошедшие специальную подготовку по изучению психолого-физиологических особенностей обучающихся и учитывающие эти особенности при организации образовательного процесса и реализации особых методик преподавания дисциплин.

В образовательном процессе университета используются социально-активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами.

В создании комфортного психологического климата в студенческой группе задействованы кураторы из числа профессорско-преподавательского состава университета, ознакомленные с психолого-физиологическими особенностями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Основными целями воспитательной деятельности в университете являются:

• создание условий для развития толерантности обучающихся и воспитания эстетической, правовой культуры, предпосылок для формирования научного мировоззрения, активной гражданской позиции;
• развитие творческих объединений студентов для реализации креативного и личностного потенциала молодежи;
• совершенствование и развитие системы студенческого самоуправления за счет обучения ее представителей навыкам взаимодействия, формирования у них лидерских и организаторских склонностей, уверенности в себе и своих силах, знаний и компетенций в сфере внеучебной и образовательной деятельности;
• создание информационной среды с целью развития творческих способностей студентов, развития коммуникационной культуры в процессе обмена социально значимой информации.

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Вся территория университета соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В университете обеспечена доступность зданий учебных корпусов и других сооружений и безопасность нахождения в них. Входные пути, пути перемещения внутри здания адаптированы для лиц с различными нарушениями функций организма человека.

Имеются

• средства информационно-навигационной поддержки (электронные табло, светящиеся информационные стенды, указатели и вывески, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля),
• дублирование лестниц пандусами или подъемными устройствами,
• оборудование лестниц и пандусов поручнями,
• окрашивание контрастной краской дверей и лестниц,
• расширенные дверные проемы лестничных маршей и площадок,
• лифты, кнопка вызова администратора, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь,
• оборудованные санитарно-гигиенические помещения.

Предусмотрено обеспечению визуальной и звуковой информации для сигнализации об опасности и других важных мероприятиях. Пути движения к помещениям, зонам и местам обслуживания внутри здания спроектированы в соответствии с нормативными требованиями к путям эвакуации людей из здания.

Поэтажные планы зданий Горного университета с указанием путей перемещения инвалидов по объекту капитального строительства, а также путей их эвакуации

Сведения об объектах охраны здоровья обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В университете имеется медпункт, предназначенный для оказания первой медицинской помощи; врачебной помощи при травмах, острых и хронических заболеваниях; осуществления лечебных, профилактических и реабилитационных мероприятий (в том числе, организацию динамического наблюдения за лицами с хроническими заболеваниями, длительно и часто болеющими); пропаганды гигиенических знаний и здорового образа жизни среди студентов в виде лекций и бесед, наглядной агитации.

Сведения о наличии библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Горный университет располагает богатейшей научно-технической библиотекой, которая насчитывает более 1,0 млн. книжно-журнальных изданий, среди которых раритетные издания – XV-XIX в.в. Библиотека имеет большое научно-историческое значение, ее фонды и электронная библиотечная система используются как российскими, так и зарубежными учеными.

Основными задачами Главной библиотеки являются:

• Полное, оперативное и качественное информационное библиотечное обслуживание студентов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава, научных работников в соответствии с учебным процессом и научными исследованиями в вузе;
• Формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем вуза, образовательными программами и информационными потребностями читателей;
• Совершенствование работы библиотеки на основе внедрения современных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов.
• Комплектование фонда проводится библиотекой с учетом требований образовательных стандартов ФГОС ВО для направлений и специальностей ВО и СПО в соответствии с лицензионными нормами. Пополнение книжного фонда проводится за счет приобретения изданий по договорам с издательствами, в специализированных оптовых книготорговых фирмах.

Справочно-поисковый аппарат Главной библиотеки представлен различными каталогами и картотеками. Алфавитный каталог ведется с 1911 г., предметный – с 1920 г., систематический, отражающий социально-экономическую и художественную литературу, – с 1934 г., электронный – с 1992 г.

Учебный фонд библиотеки расположен на нескольких площадках, максимально приближенных к студенческим аудиториям. Книгохранилища оборудованы современными стеллажами, мебелью, удобными лестницами, оснащены компьютерами. С целью оперативной информированности студентов в холле перед абонементом учебной литературы размещены постоянно обновляющиеся стенды со списком учебной литературы.

Читальные залы библиотеки организованы в двух учебных центрах: Учебный центр №1 и Инженерный корпус. Количество посадочных мест 307, из которых 75 места оснащены персональными компьютерами. Удобное освещение, мягкие стулья, тишина создают комфортные условия для работы. В залах имеется копировально-множительная техника в количестве 38 шт. (сканеры, принтеры и многофункциональные устройства), выход в Интернет через систему Wi-Fi.

Справочно-информационный центр библиотеки оснащен 10 компьютерами, 10 планшетными сканерами, 1 ксероксом. В отделе организован доступ к электронным каталогам и библиографическим базам данных библиотеки Университета, полнотекстовой электронной библиотеке учебных материалов, электронным ресурсам других библиотек, зарубежным базам данных Scopus, Web of Science, Springer и др.

Библиотека в Учебном центре №1 доступна для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, за исключением передвигающихся в креслах-колясках, библиотека в Инженерном корпусе доступна для обучающихся с нарушениями слуха и для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Библиотека

Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информационно-методическое обеспечение учебного процесса включает библиотечный фонд, собственные учебно-методические разработки, электронную библиотеку на сервере Горного университета, содержащую в электронном виде учебники, учебные пособия, методические рекомендации студентам по самостоятельной работе и другие издания.

Важнейшим библиотечным ресурсом университета, отвечающим современным требованиям к учебно-информационному обеспечению учебного процесса по основным дисциплинам учебных планов, являются четыре электронные библиотечные системы, находящиеся в пользовании университета. В настоящее время доступ осуществляется по договорам с ООО «Современные цифровые технологии», ООО «Издательство Лань», ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М», ООО «Ай-Пи-Эр Медиа».

Раскрытие содержания фонда для читателей библиотеки осуществляется с помощью автоматизированной информационной библиотечной системы (АИБС) «Marc-SQL», которая постоянно обновляется. В читальных залах организована автоматизированная книговыдача.

Читателям предоставляется доступ в режиме on-line к удаленным полнотекстовым ресурсам:

• ЭБС «Лань»
• ЭБС «Библиокомплектатор»
• ЭБС «Znanium.com»
• ЭБС «Университетская библиотека онлайн».
• ЭБС e-library «Периодические издания».

Во всех учебных корпусах организован выход в сеть «Интернет». Общее количество единиц компьютерной техники насчитывается около 3000 штук. Помимо этого, корпуса оборудованы доступом к Wi-Fi с мобильных устройств. В университете имеется информационный терминал с расписанием занятий обучающихся и планами этажей с обозначением номеров аудиторий, оборудованных санитарно-гигиенических помещений, мест питания, лестниц и лифтов.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Электронный каталог Горного университета

Предоставляет доступ к электронному каталогу базы данных библиотеки Горного университета в форматах MARC21, RUSMARC для поиска, просмотра и заказа документов.

Электронная библиотека

Электронная библиотека Горного университета ориентирована на обеспечение информационных потребностей пользователей в процессе обучения и научной деятельности. В ней содержатся учебная и учебно-методическая литература, научные статьи из периодических изданий и другие материалы.

Электронные библиотечные системы
ЭБС «Библиокомплектатор»
Электронно-библиотечная система «Библиокомплектатор» позволяет облегчить поиск и систематизацию актуальных источников литературы более 500 крупных научных издательств, университетских коллекций авторитетных вузов России, ведущих авторских коллективов и позволяет учебным заведениям, научным и публичным библиотекам, корпоративным институтам совершенствовать свои фонды и обеспечивать своим читателям беспрепятственный доступ к ним.
ЭБС Znanium.com
Фонд ЭБС Znanium.com постоянно пополняется электронными версиями изданий, публикуемых Научно-издательским центром ИНФРА-М, коллекциями книг и журналов других российских издательств, а также произведениями отдельных авторов.
ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» — это электронная библиотека, обеспечивающая доступ высших учебных заведений, публичных библиотек к наиболее востребованным материалам учебной и научной литературы по всем отраслям знаний от ведущих российских издательств. Ресурс содержит учебники, учебные пособия, монографии, периодические издания, справочники, словари, энциклопедии, видео- и аудиоматериалы, иллюстрированные издания по искусству, литературу нон-фикшн, художественную литературу. Каталог изданий систематически пополняется новой актуальной литературой и в настоящее время содержит почти 100 тыс. наименований.
ЭБС «ЛАНЬ»
Электронно-библиотечная система «ЛАНЬ» — это ресурс, включающий в себя как электронные версии книг ведущих издательств учебной и научной литературы (в том числе университетских издательств), так и электронные версии периодических изданий по различным областям знаний.
ЭБС «Юрайт»
     - Коллекция Легендарные книги

Базы научного цитирования
РИНЦ
Российская национальная информационно-аналитическая система, создаваемая на платформе Научной электронной библиотеки. База насчитывает более 4,7 миллиона публикаций российских авторов, а также информацию о цитировании этих публикаций из более 4000 российских журналов. РИНЦ разрабатывается с 2006 года при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.
SCOPUS
Библиографическая  и реферативная международная база данных и инструмент для отслеживания цитируемости статей, опубликованных в научных изданиях. Индексирует 18 000 названий научных изданий по техническим, медицинским и гуманитарным наукам 5 000 издателей. База данных индексирует научные журналы, материалы конференций и серийные книжные издания. Разработчиком и владельцем Scopus является издательская корпорация Elsevier.
WEB OF SCIENCE
Одна из самых известных реферативных баз данных и баз научного цитирования, функционирующая  на платформе ISI Web of Knowledge и разрабатываемая Институтом научной информации США (Institute of Scientific Information). Объединяет три базы: Science/Social Sciences/Arts&Humanities Citation Index. Данный ресурс включает мультидисциплинарные и узкоспециализированные базы данных, содержащие книги, материалы конференций, патенты, электронные публикации, препринты, сведения о грантах.

Полнотекстовые базы данных
SPRINGER
Одна из ведущих мировых интерактивных полнотекстовых баз данных. Полнотекстовая коллекция издательства Springer по различным отраслям знаний. 
БД ПОЛПРЕД
Обзор прессы, с полными текстами главных сообщений ведущих информационных агентств на русском языке. Для студентов и преподавателей кафедр будут интересны отраслевые сайты, которые состоят из аналитики и обзора прессы. Обе части соединяются в электронном или бумажном ежегоднике, аналитика включает статистику и прочий табличный материал, обширные статьи от росэкспертов за границей.
Научная электронная библиотека
Крупнейшая в России электронная библиотека научных публикаций, обладающая богатыми возможностями поиска и анализа научной информации. В 2009 году в Главной библиотеке организован доступ через Научную электронную библиотеку к полным текстам научных журналов по направлению нанонауки и нанотехнологий..
БД JSTOR
Полнотекстовая база англоязычных научных журналов. Архивы ведущих научных журналов в полном объеме преобразованы в цифровую форму, начиная с самых первых изданий, датированных еще 1800-ми годами. Регулярно вводятся новые названия и области. Номера журналов всегда на месте; они доступны и находятся в своем первозданном состоянии.

Системы обнаружения текстовых заимствований
Система «Антиплагиат.ВУЗ»
Интернет-сервис для вузов, предназначенный для оценки степени самостоятельности письменных работ учащихся. Система «Антиплагиат.ВУЗ» проверяет тексты документов на заимствование по миллионам открытых источников в интернете, а также по специальным коллекциям научных документов и архивам литературы.

В целях исполнения требований действующих нормативных актов и решения важной задачи по предоставлению доступа студентам с ограниченными возможностями к электронным библиотечным ресурсам используется специально разработанные адаптивные технологии для обучения:

• Версия сайта для слабовидящих.
• Эксклюзивный адаптивный ридер для чтения книг (тексты размещены в векторном формате, что позволяет увеличивать масштаб страницы до 300% без потери качества изображения).
• Коллекция аудиоизданий для обучения.
• Электронно-библиотечная система IPRbooks.

Использование адаптивных технологий в образовании способствует созданию комфортной среды для обучающихся, имеющих ограничения по здоровью.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Создание безбарьерной среды в университете учитывает потребности лиц с нарушениями зрения, с нарушениями слуха, с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Учебные классы, аудитории для проведения лекционных занятий, аудитории для практических и самостоятельных работ оснащаются:

• звукоусиливающей аппаратурой;
• программами невизуального доступа к информации, программами-синтезаторами речи и другими средствами приема-передачи учебной информации в доступных формах для студентов с нарушениями зрения;
• видеотехникой (мультимедийные проекторы, экраны, ЖК-телевизоры, электронная доска);
• смарт досками с возможностью регулировки яркости и контрастности;
• электронными лупами.