«Конечно, предпочтение при приёме на работу  у нас отдаётся дипломированным специалистам или магистрам, а не бакалаврам. Всё дело в том, что последние, как правило, не имеют даже необходимой теоретической базы в прикладных дисциплинах, не говоря уже о практических навыках. В связи с этим возникает потребность в их обучении, а это сразу же повышает нагрузку на опытных работников и может негативно сказаться на их КПД. Ещё один недостаток выпускников бакалавриата – дефицит опыта работы с программным обеспечением, которое используется на реальных предприятиях. Унифицированный подход к структуре высшего технического образования, который был разработан и реализуется сейчас в Санкт-Петербургском горном университете, предполагает введение обязательных факультативов, где можно получить подобные компетенции. Такие, например, как опыт работы в любом из трёхмерных САПР (система автоматизированного проектирования), а также выполнения самостоятельных расчётов в Ansys или Comsol, например, на прочность или электростатику».